Resumen: Martina, la protagonista de esta historia, descubre que a veces del cielo caen bolitas blancas. ¿Qué serán? ¿Son como el helado? ¿Y esa grande que parece un conejo y no se derrite? Gracias a la llegada de ésta tan especial que se queda con ella, descubrirá que todos tenemos un trocito de cielo.

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Opinión: Original álbum ilustrado que trata con delicadeza la pérdida de los seres queridos y el tema de la muerte. Las ilustraciones de Alex de Marcos son hermosas y hacen que los niños empaticen fácilmente con los personajes. La caligrafía es muy clara y bastante grande, parece estar hecha con rotulador. Las frases son cortas y destacan palabras en mayúscula y subrayadas lo que facilita la lectura y que los niños enfoquen su atención en ellas.

Martina es una niña curiosa que admirando el cielo pregunta a su madre qué es lo que cae en forma de bolitas blancas que se derriten. Tras admirar el cielo y cada una de las bolitas se da cuenta de que son insípidas y se deshacen... a excepción de una que se posa en su gorro. Ésta parece tener forma de conejito o hámster y Martina decide hacerle una cama en el cajón de los calcetines. Sin embargo, al día siguiente se da cuenta de que es muy grande y no cabe en el cajón.  Cada vez crece más y más que incluso ésta le presta su propia ropa. Parecen divertirse viendo películas e incluso yendo al parque de atracciones y jugando juntos. Sin embargo su bolita ya es inmensa y a puntito de explotar sale volando por la ventana y se separa para siempre de ella. Bolita era en realidad una nube con forma de conejito.

 

Utilización:

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1-Observar la portada y realizar hipótesis sin leer el cuento completo solamente con la imagen. (Va a ir sobre dos amigos, sobre una niña y un animal, sobre el tiempo, etc.)

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2- Describir a Martina y a su nuevo amigo (es inquieta/o, curiosa/o, dulce, divertida/o, amigable...) Destacando el género y número de los adjetivos y si el adjetivo puede ser neutro.

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3- Comentar qué nos ha parecido la historia y qué representa bolita de nube. Hablar sobre las pérdidas de alguna mascota, amigos y familiares. Y del sentimiento y de las emociones que tuvimos cuándo lo perdimos: tristeza, desolación, aburrimiento, depresión , etc.

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4- Investigar: ¿De qué están hechas las nubes? ¿Cómo se produce la nieve? Buscar información sobre la influencia de la temperatura en el cambio del tiempo y en las precipitaciones.

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5- Realizar un mural sobre los diferentes tipos de nubes: cirros, estratos, cúmulos...

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6- Salir a observar las nubes y representarlas en un dibujo atendiendo a sus formas.

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7-Realizar a los personajes con fieltro y/o lana como hace lelelerele en su blog.

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¡Como siempre las opciones son infinitas tanto como vuestra imaginación!