Resumen: Álex siempre ha querido tener un dragón y ¡por fin lo ha conseguido! Ahora el problema está en saber cómo debe cuidarlo… Para ello se ve en la necesidad de escribir a varias personas muy sabias del entorno que le ayudarán. ¿Qué consejos le darán?
 

 

Opinión: Es un libro altamente recomendable para niños de más de 3 años y para los que están comenzando a leer y a escribir. El texto no es muy extenso y es sencillo de leer. Además, éste tiene una letra muy cercana a la de los niños, subraya palabras importantes y es un poco irregular en el trazo.

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Por otro lado, las ilustraciones de Emma están llenas de vida y de color y juega mucho con las perspectivas; los personajes son súper tiernos y hacen que el lector empatice fácilmente con ellos.  El libro contiene 5 cartas sorpresa  que los pequeños tendrán que descubrir, abrir y/o leer urgentemente. Éstas se encuentran ocultas dentro de unos grandes sobres.  Son las cartas que recibe de los bomberos, un carnicero, un bufete de abogados, la Sociedad para la Protección y… ¡sorpresa! Las respuestas e ideas que le ofrecen a Álex son muy divertidas, están llenas de juegos de palabras y de toques de humor.

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Por mi experiencia personal, a los niños les encantan los libros interactivos y de solapas o juegos que los hacen principales partícipes de la lectura, por lo que éste es una muy buena elección. Me ha recordado un poco cuando lo he visto al de “El cartero simpático y unas cartas muy especiales” por el hecho de ir sacando cartas de los sobres, aunque el contexto de ambos es totalmente distinto.

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Utilización:

-Leer el título y preguntar de qué creemos que va a tratar el cuento y cuáles serán los personajes que aparecerán. (Hipótesis)

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- Empezar a leerlo haciendo énfasis en la imagen y en la sorpresa de ir descubriendo cada carta. Podemos hacer una primera lectura nosotros y luego en compañía del niño/a.

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-Actividad visual: ¿Qué época del año es? Busca las pistas.

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-Observar los distintos formatos de sobre, las diferentes estancias de la casa, la presentación de las cartas (saludos y despedidas) etc.

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-Comprender, al final de la lectura, valores como la convivencia, la resolución de conflictos, la honestidad y la lealtad; representada en los diversos personajes que escriben a Álex, en el propio protagonista y en su dragón.

 

-Actividad plástica: realizar un sobre con un folio de color, pegarle el sello y poner los datos de la persona a la que le vamos a enviar la carta. (No tenemos por qué enviarla de verdad)

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-Escribir una breve carta a alguien que queramos (amigo, familiar y/o mascota)

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-Importancia de la carta en el pasado como medio de comunicación y comparación con los instrumentos de comunicación que usamos ahora de forma más habitual.

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¡Las opciones son múltiples!